为进一步规范教学管理，切实抓好教学教研工作中的各个环节，不断促进学校教学质量的提高，夯实学校常规管理工作。4月3日、4日在教务处的精心组织和安排下，东风小学进行了为期两天的作业检查。

本次检查以客观的态度，注重检查作业的质量，主要目的是对老师们前半学期的工作做一个记载，同时发现好的做法及时推广，发现问题及时纠正。先由教研组长互评，做出客观评价，随后教务处对每一学科作业进行抽查。在检查过程中看到：教师们作业布置分量适中，注重双基，分层次作业，形式多样；大部分教师批阅规范，且能做到细致、及时，对学生出错的地方，教师能耐心辅导，及时让学生改正，并引导学生保持作业的整洁，书写工整；在评价方式上，很多老师都采用鼓励性评价方式，为学生批上红旗、笑脸、红花、星星等鼓励符号，批改认真、批注到位，鼓励语新颖准确，激发学生认真完成作业的兴趣，培养良好的作业习惯。检查完毕后，教导处分别对语、数、英教师进行了反馈，对做得好的方面给予肯定，对存在不足的地方提出了改进的建议，教师们及时找出问题，查漏补缺。

总之，作业的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏，决不能走形式，走过程，必须不断地总结经验与教训，不断探索、不断创新，取人之长、补己之短，相互学习，共同提高教育教学质量。