春天带给我们心灵的触动，激发我们拼搏的冲动，留下岁月最美的感动，在这美好的季节里，阳光小学第78期教师沙龙如约举行，我们畅叙情怀，分享智慧，共话成长！

本次沙龙围绕“如何提高教学效益”这一主题展开，教科室按学科把全体教师分为四个组，校领导也深入到各组全程参与。

语文组由政教主任王菁和教务主任何玉清两位名师主讲。王菁主任担纲主持，她首先由特级教师李镇西关于“好课堂”的经典论述引入，所谓“好课堂”就是“有趣”加“有效”，这个标准用两个简单朴素的词清晰地诠释了什么是好课堂。王主任认为教学效益高就是好的课堂，要达到效益最大化，就应该具备五个特点：有趣的、参与性的、有效的、高效的、生成性的。

接着，吴暖、贠丽丽、王佳嵘等10位青年教师围绕以上标准，畅谈上周观摩14节全市语文优质课的收获与反思，她们的发言充满了智慧和理性的思考，彰显了我校青年教师善于学习、勤于思考的专业素养。

何玉清主任首先从独特的视角分析了从2017年秋开始使用的统编版教材的特点与变化，希望语文教师能关注这些变化，用最前沿的教学理念指导教学，优化教学策略，使语文教学效益最大化；接着她全面总结了我校学生历次考试表现出了的优势和存在的突出问题，并为老师们指点迷津，使大家尽快弥补这些硬伤，以实现语文教学高效化。

数学会场由教科室主任苏邦屯主持，苏老师从备好理念、以“标”定学；读懂教材、用活教材；备好学生、心中有人；备好重点、有的放矢；备好难点、有效突破；精选内容、有效组织；精选练习、讲求实效等方面和老师们进行了交流。

曾景菲老师从精心设计导入、启发思维；重视学习过程，使知识和能力同步发展；保持适当的容量和课堂节奏；精讲精练、及时反馈；教学相长、共同提高；恰当运用现代教育手段六个方面和老师们分享了自己在提高课堂教学效益的几点做法。

杨雪老师结合具体事例讲了自己在培养学生空间观念和数与代数知识领域的有益探索和做法；樊抒老师认为教师要用活教材、用教材教而不是教教材，要适度整合、开发、利用有价值的素材进行教学；刘姣老师认为作为一个年轻教师要弄通教材，广做题精选题，厚入薄出；白玉贞老师认为要站在儿童的立场，要善于评价，充分发挥评价的激励和导向功能，让孩子爱数学、对数学有兴趣。

最后张旗校长作了精彩的总结，张校长结合自己三十多年的数学教育生涯作了高屋建瓯的引领。他谈到：如何在有限的40分钟内让孩子最大限度的理解、掌握、应用数学知识、提升数学素养，就是一个老师最大的本领和效益意识。积极的情感教育、融洽的师生关系；用数学的眼光看待生活，把生活经验和抽象的数学知识有机融合，采用恰当的方式、方法进行表达；教学内容的选择要符合儿童的年龄特征和认知规律；适当调整、整合、开发有价值的素材进行教学；处理好预设和生成的关系、过程和结果的关系、直观和抽象的关系、直接经验和间接经验的关系、学生活动和讲授的关系，都是影响课堂教学效益的因素。

“教学是永恒的主题，教研是进步的阶梯，学习是前进的助力，平时是坚实的足迹。”这是英语组教师工作的真实写照，本次沙龙由张慧老师主持，首先青年教师围绕近期优质课就所想所感和大家分享，接着史海萍，梁晓玲，李芳芳三位老师从课堂设计、课堂拓展以及绘本教学和大家分享心得。最后张丽丽校长对本次英语沙龙做总结，她肯定并赞扬了每位老师的努力与付出，并提出三点希望：一，青年教师要多学习，善于创新；二，提高组织教学的能力；三，巧妙运用分层教学，提高课堂效益。相信在校领导的领导和帮助下，英语组的教学之路会越走越远宽阔，学生的英语学习之路会越走越快乐。

提高教师控制课堂教学的能力，是提高课堂教学质量的关键所在，体音美、计算机组的张晨光、王瑜、李真老师针对自己在课堂教学中的一些经验与见解和大家分享。两位校长也为老师们支招，杨校长讲到体音美、计算机这些综合技能类课程，首先要提高学生对这些学科的兴趣，教师要做到备好课，精讲多练，扎实上好每一节课。刘校长讲到教师要成为引导学生主动参与探索新知识的组织者。培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手，方能高效。

第78期教师沙龙让我们在最美的季节遇见最美的自己，让我们带着智慧、释放热情，在教学的迈开坚实的步伐，追求教学效益最大化，无止境！