3月19日，来自市四中，程村中学的老师齐聚函谷镇中，共同交流，提升素养，2018年第六共同体在函谷镇中拉开帷幕。 本次活动分两个阶段，同课异构和讲书交流，本次活动安排周密，参与人数多，效果好。      

第一阶段同课异构，涉及的学科有语文、数学、英语、地理、音乐、美术。先由做课老师上课，接下来授课老师交流教学思路及教学理念，最后听课老师交流反馈听课建议与意见。市四中的高鸿飞老师教学《阿长与<山海经>》时，让学生反复阅读文本，推敲语言，琢磨写法，让学生感受到了语文美。四中张建娜老师，从生活中的数学入手，让学生体验到数学的无处不在。程村的杨海鹏老师，从欣赏歌词入手，弹唱结合，用高超的弹奏技艺和优美的歌喉，让孩子们享受音乐的魅力。地理课上，函谷的左淑亚老师，用精湛的教学艺术征服了听课的师生。在交流教学思路时，授课的老师从设计意图说起，交流了每一个环节想法，真可谓仁者见仁智者见智。听课的老师在交流时能提出真知灼见，真是同课异构助力课堂高效。              

第二阶段讲书交流，每位选手能精心设计课件，听课评委根据评分要求给交流的老师打出分数。“大河向东流，天上的星星……”四中老师梁伟娜精彩开讲。“我认为读名著要从目标入手，精读与跳读相结合，这样能开拓视野，有效的调动学生读书的兴趣。”四中的唐红格老师这样说。“我认为要与学生共同读名著，名著每次读都会有不同的体验，把我们的感受与孩子们共同交流”。程村的李凡老师发出这样的号召。“我认为我们要学习毛主席的读书方法……”屈茜晨老师如是说。“我认为……”讲书的老师从整体上说出读书的重要性，同时也从细处入手说出自己的读书做法和在课内外如何培养学生读书的措施。经过激烈角逐，四中的唐红格、 函谷的焦新娟、 程村的 李凡获得一等奖。     

本次活动，教研教改气氛浓厚。同课异构让老师在讲课、说课、研课中成长，讲书交流让老师在交流中汲取名著养分，提升教学素养。

回归文本   注重阅读

学以致用

弹唱结合   绽放魅力

             读简爱     谈启示

    读水浒故事      叹英雄豪杰

              真知灼见      共同提升

认真聆听