师为校之本，拥有一支高素质的师资队伍是学校软实力的重要体现，是维系学校教育教学质量生命线的重要基础。

2017年初市实验小学结合教师队伍实际，开始实施梯级培养工程，经过一年的实践，取得了令人欣喜的效果，充分激发了教师队伍活力，有力地助推了教师队伍的整体优化。2018年学校将进一步深入开展实施梯级培养工程，本学期开学伊始，老师们对照方案，结合自身实际确定自己所属梯级，制定了科学合理、切实可行的专业成长规划；3月12日教研活动时间，由各教研组推选的18名代表进行了教师专业成长梯级培养工程规划目标拟达成情况汇报交流；学期中将通过开展“基本功练习与比赛、优质课赛讲、微型展示、读书交流会、课题研究、信息技术提升培训”等一系列活动，加强岗位练兵，提高教师素养，促进教师专业成长；学年底教科室将举行教师专业成长梯级培养工程规划目标达成情况汇报交流，对每位教师的目标达标情况进行评定。

总之，实验小学将按照“梯队推进、重点培养、整体提高”的教师发展策略，采取行之有效的措施，实施梯级培养工程，助力教师专业成长。