细雨如丝，春光无限，近日，实验二小开展了全体教师教材解说活动，活动分为语文、数学、英语、综合、技能五个组进行。

活动中，每位教师经过精心准备，大都站位较高，视野开阔，从课标、编者、学生、教师各个角度去认识教材内容，制定简洁、务实、可行的目标，对环节进行巧妙设计。解说者恰当处理解说与演示的关系，做到以解说为主，演示为辅，解说的内容观点明确，详略得当，有理有据。在解说中，不少教师还通过多种形式提高解说的效果：知识树枝繁叶茂，既有清晰的脉络，又有丰富的内涵；表格设计巧妙，既有纵向的延伸，又有横向的比较，几乎所有课件都设计精美，简洁大方。

这次教材解说老师们用精彩的表现展示出我校教师对教材把握和使用方面的才华，既让每位教师对所教学科有了深入的思考，又为各学段教学的衔接搭建了研讨的平台，更使教师的课堂迈上一个新台阶。

数学教材解说

英语教材解说

技能课教材解说