市五小：开学伊始说教材，共研共说同提升
2018年3月3日下午，市五小全体教师参与新学期教材解说的活动此次活动旨在培养教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，达到以“说”促“教”的目的。
解说教材竞赛中，老师们要在15分钟内对指定的教材进行分析解说。虽然比赛时间紧、要求高，但参与教材解说的老师准备充分，思路清晰，从课标、教材、学生、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手，全面地阐述教材内容，对教材的解说做到了重点突出，理论依据充分，表现了较好的驾驭教材、科学设计的能力和良好的语言表达能力。
此次教材解说活动的开展，使全体教师对教材整体内容有了更全面的了解和把握，创造了一个给自己“充电”的机会，同时也为更好的开展下学期教学工作打下了坚实的基础。
共同研究教材变化
单元教材解说
更新：2018-03-07 02:10:46
声明：本站是免费向教师学生校长家长提供教育教学资源的公益性教育网站。除“枫叶原创”系站长创作外，所有信息均转贴互联网上公开发表的文章、课件、视频和艺术作品，并通过特色版块栏目的整理，使教师、学生、校长、家长方便浏览自己所需的信息资源，达到了一网打尽的惜时增效之目的。所有转载作品，我们都将详细标注作者、来源，文章版权仍归原作者所有。如果您认为我们侵犯了您的权利，请直接在文章后边发表评论说明，我们的管理员将在第一时间内将您的文章删除。
