为充分发挥班主任智慧碰撞互补，切实提升班主任的管理素养和能力，加强班主任队伍建设，1月30日，市崤函小学召开校级班主任管理经验交流会，班子成员、政教处工作人员、全体班主任等30余人参加。

与以往不同，此次会议的亮点有二：一是全体班主任参与，二是只谈感受最深之处。因为准备充分、定位准确、要求具体，23位班主任尽展班级管理中的精彩之笔：高度重视学生的反常行为，在特殊事件中发现转变学生，让学生在参与班级管理中成长，勤向家长报喜更利于家校合作，管好才能用好班级微信群，放假不能放任孩子沉溺于网络，过多的批评只能使孩子对立逆反，班主任要教孩子带孩子做事情，及时表扬延时批评，用好全体科任教师的合力……一条条班级管理经验和教训，在一个个生动鲜活的案例里，被阐述得具体、得当、有效，反映了班主任工作的收获和成绩。

陈媛校长强调，班主任工作是教育教学的基础，一支优秀的班主任队伍是学校发展的有力支柱。班主任工作非常辛苦，她在对全体班主任致以崇高敬意之后，勉励班主任们珍惜这个平台、珍惜成长机会，用爱心、耐心、悉心，“学最好的别人、做最好的自己”，理性智慧处理班级管理中遇到的难题，构建和孩子、家庭的良好关系，努力做一个专家型班主任，为自己的教育生涯、为崤函小学之梦增光添彩。

此次班主任管理经验交流会，传递出许多前所未有的好东西，在养成教育和德育、在班级管理规范有序等方面，给班主任们搭建了一个互相学习、互相借鉴的平台，为打造一支思想好、能力强的班主任队伍起到了积极的推动作用。