微机的广泛应用大大提高了学习和工作效率，互联网对于信息资源的共享和信息资源的快速传递起到了无与伦比的巨大作用，并且蕴藏着无尽的潜能，有利于推进我国的现代化进程。但是互联网的作用不是单一的，在它广泛的积极作用背后，也有使人们堕落的陷阱，这些陷阱产生着巨大的反作用，直接危害着社会的健康发展这些陷阱的主要危害对象是当代青少年，因为在当今社会，能够在网上遨游的基本上是青少年。

然而，网上的信息浩如烟海，许多学生上网之后往往会感到茫然无措，不知道到那里才能找到自己需要的信息。许多学生为上网聊天耗费了大量的时间和精力，上网时聚精会神、神采奕奕，上课时却精神恍惚、昏昏欲睡、兴趣索然，导致学习成绩直线下降，“都是上网惹的祸”---这是众多学生家长和教师的担忧。

针对这种情况，灵宝市解放小学教育学生正确对待网上人际交往，采取正确的态度，充分利用网络，扩大自己的社会交往面，同时适当控制对网络的依恋，注重现实生活中的正常人际交往，而不是将网络当作自己唯一可信赖的“朋友”；学校、班级还开展了丰富多彩的集体活动，建立团结友爱、互相帮助、生动活泼、健康向上的人际关系，消除学生对网络虚拟交往的过分依赖。

过多的信息也易对青少年学生造成“信息污染”，他们帮助学生提高辨别分析网络信息的能力，分清网络内容的真善美与假恶丑。学生正处在人生从幼稚走向成熟的过渡时期，世界观、人生观、价值观尚未完全定型，可塑性较大，网络文化中健康向上的东西和颓废、消极甚至反动的东西，都会对他们产生影响，并且后者往往具有较大的诱惑力，容易使他们成为不健康信息的俘虏。为了消除“黄色文化”的不良影响，他们的主要做法是：加强心理、生理卫生、法律知识的教育，对学生进行正确的引导，通过各种手段阻止黄色污染的传播，如设立防火墙，安全级调高等等。

加强网络道德、网络规范教育，使学生文明上网，争做网络道德人。对学生进行正确的引导。引导他们学会利用互联网上的与自己学习有关的资源，扩展自己的视野、丰富自己的知识、提高自己的技能，自觉抵制网络中不好的信息，使自己成为一个真正意义上的网络人。