12月20日上午，市实验中学文科、地理功能教室两个智能课堂成为焦点。校领导及政史地全体教师一同来到功能教室，与师生们共同感受智能课堂的独特魅力。

地理组的新生代老师刘梅，运用数字星球、语音地图和先进教学软件展示了新疆维吾尔自治区的地质地貌特征。语音地图自动播报新疆维吾尔自治区的“三峡两盆”相关介绍，形象立体，直观明了。教学软件展示当地的气候特征，通过图文观察，分析出该地区的气候成因。在智能教学软件的辅助下，视频导入、合作探究……各个环节紧凑有序，吸引学生深入其中，进行有益的尝试和探索。

师生们共同感受到地理功能教室的强大魅力。整个地理功能教室，犹如偌大的智能展览馆。天花板模拟宇宙苍穹，给大家一种身临其境的感觉。全方位、交互式、智能化的立体教室为师生们营造了全新的感知空间。课堂上，学生们看、听、触摸、演示……海量的资源在这个多元的空间里融会贯通。

历史课上，随着老师在“电子书包”上点击“开始上课”指令，一场激发创新思维的全智慧学习之旅开启了。

“电子书包”实现了教师、学生之间的沟通和交流，有效实现教与学的交互式学习。师生在线互动，通过多种形式再现了南北朝时期民族融合的历史。课堂上，学生们积极参与，学习兴趣浓厚，恰恰符合了杨老师的点评:“从孩子们专注的眼神就可以看出学习兴趣十足，思维紧跟教学步伐……”

在检验测评环节，学生们最喜欢电子书包具有的“抢答”和“随机抽取”功能，“抢答”的紧张刺激和“随机抽取”均等的答题机会让学生欢欣雀跃。同时，还可利用“截屏发送”和“互动题板”功能，让学生进行独立思考，增强了课堂的参与性。紧张激烈的互动环节完毕，课堂反馈便及时呈现在大屏幕上，老师通过反馈结果，系统的掌握到每个学生的学习情况和理解程度，更好的关注到每一个学生，进而实现分层教学。

智能课堂浓厚的学习氛围感染了在座教师，大家纷纷走入学生中间近距离感受。一些老师感叹道:“社会发展日新月异，科技改变了我们的生活，也改变了我们的课堂，我们应该及时更新思想、紧跟步伐，勇做教育教改的先锋。”

习近平总书记在党的十九大报告中八次提出互联网相关内容，并首次明确提出办好网络教育。市验中学顺应社会发展潮流，近年来大力实施教育教学改革，重点开发的各学科功能教室，成为辅助教学的先锋阵地。为实现教育信息化、科技化、现代化提供了强有力的保障，走在了峡市教育改革的前列。并以实际行动证明了教育改革信息化这条必由之路会坚定不移的走下去。