实验二小：立足单元整体教学 促进语文教学整合
2017年12月13日上午，实验二小语文学科集体教研活动在录播室展开。本次研讨活动围绕小学语文学科教研主题“立足单元整体教学促进语文教学整合”而展开，全体语文老师参与活动。
本次单元整体教学，由三、四年级三位教师执教三年级上册“过年”单元的教学。该单元三篇主题课文及语文天地，在三位老师的精心设计下，三个课时完成教学。三位执教老师通过深入分析教材，在备好整单元课时教学的前提下，努力结合当前课时教学重点难点创设出不同的情境引导学生深入学习，激发了学生的学习兴趣。并通过设置不同任务，带领孩子们展开思维的翅膀，帮助孩子在阅读课文的同时学会自主探究，小组合作学习等学习策略。
课后，三位执教老师分别进行了设计意图和教学反思的分享，在座的教师们积极评课，老师们认为在今后的语文教学实践中，将更加注重对学生思维品质的培养，使学生真正成为语文课堂学习的主人，使我们的语文课堂更加精彩。
课堂展示（一）
课堂展示（二）
课堂展示（三）
更新：2017-12-15 04:20:59
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