课堂是学校教育的主阵地，是教师成长的舞台，为加强教师队伍建设，促进教师专业化成长，更好地发挥学校骨干教师的引领和示范作用，有效提高教师队伍的整体水平，2017年12月7日，市龙湖小学组织开展了“骨干教师示范课展示”教研交流活动，四位骨干教师分别做了精彩的教学示范课。

语文骨干教师刘丽雅老师在教学《马拉松》一课时，有目的、有针对性地对学生进行了理解词句能力的训练，她指导学生抓住课文中的重点词句理解课文、复述课文内容，通过对重点词句的把握让学生对战士菲利比斯及课文内容有了深切的感悟，进而产生良好的情感体验。在执教过程中刘丽雅老师以饱满的热情去带动孩子，引导孩子在愉快、宽松的氛围中学习。学生认真听讲，积极发表自己的看法，热情参与到练习中去，既活跃了思维，又增长了技能。

省级骨干教师、省级名师袁玉红老师的《解决问题复习课》，先从复习乘法学习的目的入手，让学生真正理解乘法的内涵。整节课，袁玉红老师注重培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，并对解决问题的过程、策略与方法进行相应的梳理，引导学生学会连贯地思考，发展合情推理能力，养成反思的习惯，同时使学生充分感受乘法与加、减法的区别和联系。老师一个个有启发性的问题，学生精练的数学语言表达都让听课教师受益匪浅。

在英语骨干教师李少茹老师的课堂上，李老师运用时新的助学教学理念，设计独具特色又新颖的助学单，充分发挥学生的学习能动性与主动性。整节课对话活动层层递进，逐步深入，师生互动频繁，英语氛围浓厚，既凸显了学生学习的主体地位，又彰显了教师良好的教学功底。

骨干教师乔小红老师展示的道德与法治示范课《美丽的冬天》，立足于以人为本，以学生为本的主体性思想，把教学内容“回归生活”。乔小红老师结合一年级学生特点，展示大量学生能理解的生动素材，让学生通过说一说、看一看、想一想来体会四季的特点。乔老师还联系白天鹅冬季来三门峡栖息的规律，适当拓展课本知识。整节课课堂内容丰富，学生学习兴趣盎然。

课堂上活跃的是老师的激情，激发的是学生的兴趣，洋溢的是龙湖小学浓厚的教研交流探讨的气氛。本次“骨干教师示范课展示”活动为龙湖小学的青年教师做了榜样，也为每位教师提供了互相交流研讨的机会和平台，更好地促进了教师的教育教学水平和专业素养的提高，进一步提高了市龙湖小学的教研水平，使全校教师在和乐课堂中共同成长，共同进步!