教研室：立足功能定位 开展交流研讨
12月4日下午，教研室结合刚刚在我市市二中和实验中学顺利召开的三门峡教育教学经验交流会，组织全体教研员开展专题研讨。大家立足教研本职工作的功能定位，各抒己见，合拢共识，促进教研教改理念和服务水平提升。 首先，各教研员结合此次经验交流会的所见所闻所思，从课堂教学观摩和教师集体备课的教研常规出发，对市二中的“三三制”课堂教学模式，实验中学的四步教学模式进行分析讨论，并从自身业务出发，就如何参考借鉴，创新改进提出观点，力求达到推动课堂教学改革，强化教师专业成长，促进全市教育教学质量提升的研讨目的。 最后，许宏博具体就教研室如何成为课堂教学改革指导中心、课题研究引领中心、教学质量评价中心和教师发展中心坦述自己的观点。他强调，如今基础教育已经迈入核心素养时代，在这个时代，教研员要自觉肩负起引领课堂教学发展的新使命，在即将举行的教师综合素质大赛中，结合学科课堂教学，打上核心素养的新烙印。
专题研讨会
专题研讨会
更新：2017-12-08 04:44:56
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