市五小：传统文化进课堂 古诗吟诵添魅力
中国传统文化是中华民族的灵魂和脊梁，弘扬优秀传统文化，从小学生抓起,从根基抓起，夯实中华文明的基石意义重大。11月22日，市五小开展了“传统文化进课堂 古诗吟诵添魅力”研讨活动。
中高年级以《德道经》为主要内容，通过《读老子 学成语》不同学段研讨课来加强对中华传统文化进课堂的实践。四位授课教师围绕“上善若水”这一次成语，引出道德经溯源，通过增量阅读和主题链接来理解溯源意思，最后熟读成诵，积累成语和溯源。因为四位老师分别是小学中段和高段老师，对于《读老子学成语》在不同学段的要求以及课堂教学目标上的区别进行了研讨，实践梳理出了一些好的经验。
低年级以古诗吟诵为主要内容，通过短小精悍的古诗学习吟诵。研讨课上，一年级的杜娟萍老师以部编教材《江南》为例，在学生正确、流利朗读课文后采用听吟诵来感受古人吟诗所表达出来的意境。一年级的孩子在杜老师的引导下也慢慢学着“平长仄短”吟起来。
此次研讨活动有效地推进了对传统文化的弘扬，也增强了学生学习吟诵的兴趣，培养了学生热爱中华传统文化的美好品格。
《道德经》中成语的学习
一年级学生初次学习吟诵
认真观课
更新：2017-11-25 00:11:41
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