11月22日上午,市电教中心一行 5人深入市一小调研听课，了解“优学派电子书包——优学实验班”开展情况。

他们首先听了市一小何金平、许冬丽老师执教的四年级语文和三年级数学课。两位老师均能根据学科特点，充分发挥平板电脑的功能：何老师通过小熊射手、斗地鼠、汉字听写大赛闯关游戏，让孩子们认识字词、掌握字词；许老师巧设填空、判断、选择、连线几个环节让孩子们清晰、准确地掌握了知识点。

课后，电教中心几位老师与实验班老师进行交流，肯定了实验的亮点：两节课充分体现了“电子书包”的优势所在，即及时准确掌握孩子们的学习情况，有的放矢的纠错、改错，并进行即时鼓励；方便老师迅速掌握学生做题的准确率，批改速度快，减轻了教师作业批改任务。同时指出了因学生个性差异出现的提交作业快慢问题，建议能否设置不同作业时间、能否进行分层作业。另外还提醒：一是学生用眼情况，下课及时到教室外向远处观望，缓解视力疲劳；二是平板电脑的充电问题、安全管理问题。

在了解电子书包在课前、课中、课后利用情况，电教中心几位老师针对实验老师提出的语文拼音教学方面资源不足、数学课堂趣味性不浓等问题，以及使用过程中的困惑，鼓励大家勇于钻研、敢于探索、大胆试验，重视信息化技术，并指出优学实验班就是要把智慧课堂与传统课堂相结合，最终实现高效课堂。