为贯彻落实《关于中国学生发展核心素养》的文件精神，高城学区中心小学执着地在培养学生核心素养的道路上砥砺前行并使之逐步落地植根沃土。

   一是以文化促进核心素养的构建。理清学校文化，凝练办学精神，把文化作为学校存在的根和魂，高起点制订学校中长期规划，通过博爱校园、书香校园、绿色校园的打造，创建更加宽松的民主氛围，将学校建设成师生生命成长、人生发展的家园。

   二是着力提升教师核心素养。教师最重要的核心素养，就是培养学生核心素养的素养。从爱和责任、课程整合能力、教师的课程设计和执行能力以及沟通和反思能力、积极而阳光的生活态度等方面全面提升教师素养。

   三是构建博爱课程体系。课程是核心素养落地的重要载体，认真抓好国家课程校本化实施这一根本，积极开发富有个性特色的校本课程。根据学校实际调整课程结构，丰富课程内容。打破学科界限，推进学科融合，培养跨学科人才成长的核心素养。学校通过文化引领、教师核心素养的提高、博爱课程体系的构建，在强调习得人文、科学知识和技能的同时，尤其特别注重涵养学生的内在素质，有一个聪明的脑子之外，还要有健康体魄和温暖的心。