师生共读一本书，能为孩子们播下喜爱阅读的种子。11月10日下午，实验三小各班级利用学校统一阅读课时间开展“师生共读一本书”的读书交流活动。

交流会上，孩子们或赏识语言特色，或评价人物形象，或展示精彩朗读，或交流读书感想，或展演故事情节，或进行知识竞答。学生各抒己见，教师热情洋溢，交流现场气氛热烈，和谐融洽。一年级的绘本阅读《猜猜我有多爱你》，老师与孩子们共同演绎了一曲童真童趣的“图文合奏”；二年级一班交流的《亲爱的笨笨猪》，老师带领孩子们进入笨笨猪富有童真的世界，感受笨笨猪的纯真可爱；三年级对《三毛流浪记》的交流，让孩子感受到故事情节的曲折紧张和扑朔迷离瞬息万变的人物命运。四年级一班的《爱的教育》，师生品读细节，积累好词好句，交流读书体会。五、六年级学生对《小王子》《狼王梦》精彩句段的赏析，对成长、责任、孤独、梦想、爱等这些人类永恒的命题有了更深入的理解。

本次“师生共读一本书”读书交流会的开展，大大调动了师生的读书积极性，为培养学生良好的阅读习惯，提高学生的综合能力，搭建了有力的平台。

精彩句段赏析

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