“我得奖状了！”“我是写字小明星！”近日，市二小举行了三年级作业书写竞赛，这是孩子们获奖时欢呼的声音。

这个学期，三年级孩子初学钢笔字，教师们就把指导的重点放在指导学生的写字姿势（包括坐姿和握笔姿势）及字体笔画的书写和结构布局上。在指导过程中，教师们引导学生发现不同结构字体的结构特点，合理安排笔画、部首在田字格中的占位，引导学生按照正确的笔顺把字把字书写端正，辅导他们把字写得规范、端正、漂亮。

写好字不是一天之功，需要日复一日的练习和持之以恒的坚持，每周三下午最后一节课为练字课。为了使练字日常化、常规化，教师在日常教学中还把识字和写字有机结合起来，教学生识字的同时进行写字指导，使孩子一开始就写规范字。经过坚持、坚持、再坚持，持之以恒地指导孩子书写规范字，使孩子们的写字水平得到了切实的提高。

为了检验近段时间练习写字的成效，使孩子具备基本的写字技能，也为了培养学生们良好的书写习惯，11月7日，三年级举行了 “翰墨飘香，规范书写”写字比赛，此次竞赛中，许多学生的书写工整、干净，非常认真，令人惊叹。赛后，学校鼓励三年级师生再接再厉，号召大家向各班评出的十位“写字小明星”学习，在学校掀起书写规范字的热潮。

翰墨飘香 规范书写

书写规范 持之以恒

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