孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本任务，开学以来，卢氏县一小狠抓师德师风建设，打造为人师表、廉洁奉公、潜心钻研、业务精湛的优秀教师队伍。

学习入手，开展培训。以分散自学和集中宣讲两种形式，把师德师风学习渗透在日常工作中。教师利用零碎时间自学《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师的职业道德规范》、《教师资格条例》，学校组织教师集中学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《卢氏县教育系统干部职工十不准》、《中共卢氏县教体局纪律检查委员会关于严禁公办中小学在岗教职工有偿办班的通知》、《卢氏县教育系统干部职工请假制度》及《关于进一步规范和强化全县特岗教师管理的通知》等教育法律法规和教体局文件。在培训后的师德师风问卷测试中，90%的教师取得满分成绩。

模范感召，榜样引领。学校组织全体教师观看了2016年全国教书育人楷模的感人事迹视频、文字。其中，同为中小学教师的支月英、文天立几十年扎根偏远山村，坚守讲台的奉献精神；徐华“教学生三年，想学生三十年，想国家民族三百年”的教育实践极大地感染、激励着教师安道乐教，诲人不倦。

自查自剖，互查互评。以教育法律法规为准绳，对照自身所作所为，教师用心撰写了师德师风学习心得体会，自我反思，自我剖析。在定期举行的坐谈会上，按照自己找、领导点、同事帮、学生说、家长提的方式方法，找不足、查问题、讲方法、促提高。在学、思、查、帮的过程中，教师对自己思想认识上的欠缺、处理问题细节上的疏忽、表率垂范教育引领上的不足，有了更深刻的理解和思考。

落实责任，庄严承诺。全体教师在《师德师风责任书》上立下了对教育事业的郑重承诺和践行誓言，扛起责任，时时牢记，处处落实。  

形成制度，定期考核。依据上级精神，结合本校实际，制定切实可行的师德师风鉴定考核办法，学期考核成绩与教师评优评先、职称进级、职务晋升、骨干推荐、绩效工资直接挂钩，落实师德一票否决制。对表现突出的教师，重点培养，表彰奖励；对存在不良行为的教师，及时劝诫，督促整改；对行为明显失范的教师，依法依规，严肃处理。

八方纳鉴，接受监督。在学校门前醒目位置设立意见箱，公布师德师风专线电话、电子信箱，广泛收集学生、家长及社会各界的意见和建议。对来信进行认真梳理，或改进或解决，制定方案，迅速落实。对来访人员热情接待，详细询问，坐实问题，即刻解决。

此项活动的开展，提升了教师的职业信念，提高了教师的责任意识，规范了教师的言行举止，有力促进了学校各项工作的推进。