“父母本来打算把我转入城里小学，后来听说来的支教教师是县属学校优秀班主任，并且担任了我们的班主任，就放心地让我留下了。”高青县青城小学五年级学生李靖宇开心地说。

师资薄弱、学生流失是许多农村学校面临的尴尬。如何破解农村教育困局?青城学区推行团组支教新模式，10多位优质骨干教师们以派出校为团队，到偏远农村薄弱学校对口帮扶，让农村娃们在家门口就能享受到和城里一样的优质师资。

“希望再给我们多派些支教老师”，近日，各学校纷纷申请增派支教教师，由“不愿意要”变为“抢着要”，这是实施团组式支教以后发生的可喜变化。

针对以往分散式支教存在的下不去、待不住、难管理以及个别教师两头不见人、雇人替岗等问题，去年以来，青城学区果断推行团组式支教新模式，联系城区学校组团派出支教教师，对农村一所学校实行对口帮扶，变“单兵作战”为“集团作战”。