尹庄镇实验小学经过缜密计划，于日前开启“师生美——爱读乐写” 教育模式。

“爱读”是“读经典”，“乐写”是“写汉字”。“读经典”分三个板块：一是“课前3分钟诵读”，每天7次，周一、周三周五诵读《道德经》，周二、周四读古诗，以“熟读熟背”为标准进行检测；二是月末展示日。教师把诵读指导做在平时，每月末，学校统一时间统一主题各班开展活动，评出“诵读少年”进行鼓励。三是重大纪念日诵读大赛。学校将在国庆节、元旦前夕举行“诵经典赞祖国” “诵经典迎新年”大型比赛，以赛促读，激发学生爱读好读的情感。

“写经典”主要以写好汉字为基准、以师生为对象。要求所有科任教师板书规范、握笔正确、运笔有序、提顿有度。每周要完成一张包括毛笔字、硬笔字在内的《教师书法练习》，内容统一，专人批改。为了加强教师的引领和表率作用，周例会时书法老师会进行专业指导。学生书写则体现在课上和作业中。教师批改作业时既要评判试题的错对，也要用符号和评语的方式对学生的书写进行督促，每月举行一次汉字书写大赛，评选“汉字少年”，鼓励学生爱写字、写好字。

随着时间推移，“师生美——爱读乐写”教育模式将步入规范化、常态化轨道，有效促进师生读经典写汉字的主观能动性，提高师生的语言修养和汉字的书写水平，实现“师生美”的教育梦想。

“诵读少年”评选中

随机进行诵读指导

“汉字少年”即将产生

正确的坐姿和写姿