“以前的工作中，难得有这样的交流机会，让大家群策群力、集思广益针对课堂教学进行研讨。研讨之后，感觉自己从思想到技能都提升了一个层次，上课时见了学生也不再发怵了。”这是该校一位新教师的肺腑之言。

金秋时节，瑞榴楹枝，又到一年开学季。本周，市四小的“三研三创”活动正如火如荼地有序开展。

研讨重过程。首先由各教研组安排有经验的老教师带头做好研课上课准备。研课期间，各级领导深入各个教研组参与研讨，各教研组老师主备人员以及主讲人员都能结合教材和《课标》要求精心准备。参与的研课老师也都针对每个教学环节，甚至每句课堂用语都字斟句酌。

听评重落实。接着，各组的听评课活动如期进行。业务校长栗晓燕、教务处张芳丽主任、教科室李娟主任、办公室雒红梅主任等领导深入班级积极听课，各组老师都能按时参加。听课期间，大家积极记录，关注课堂动态，或凝目沉思，或细心观察。课后评课时，各位老师都能畅所欲言，针对自己在听课时的所感所悟及时提出，共同研讨，为打造高效课堂打好坚实基础。

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