9月19日，我市初中教育初中第六共同体在市四中开展了以“统编教材的教学方法”为主题的教学研讨活动。

上午，来自市四中、程村中学、函谷一中三所学校70余人参加了七年级语文、历史、政治的统编教材研讨活动。第一阶段分别由三所学校的9位教师进行“同课异构”。各授课教师在对教材的把握和教学内容设计上同中求异，异中求同，以其独具慧眼的敏锐，别开生面的导入，深厚扎实的底蕴展示了各自的教学风采以及对教材的精准把握。第二阶段为专题研讨，研讨的主要内容是统编教材的教学方法。先是授课教师进行说课，阐述各自的教学思路和课堂结构，以及课后反思，然后各学校代表及普教科张科长，政治、历史教研员和几所学校的校长对9位老师的优点进行了充分的肯定，同时也提出了合理的改进意见和指导。

下午，“同课异构”活动在九年级语文和英语学科中开展，主题为“如何落实课堂学习效果”，6位教师进行了展示，40余人参加了研讨活动。虽然各位授课教师的切入点、授课方式、课型模式各不相同，但都充分调动了学生的主动性和积极性，真正做到了“同课碰撞，异构精彩”，取得了良好的课堂效果，。

此次活动的开展，为教师们提供了研讨的平台，促进了教育共同体学校之间的交流，达到了研讨、分享、提高的目的。

课程安排有序

师生课堂精彩

领导老师听课认真

评课畅所欲言

指导精准到位