“孩子进了四小才几天，就站有站相，坐有坐相，晚上回来写作业小腰板挺得笔直，还给我讲“三个一”：手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌面一拳。真不敢相信，这么快，老师就把我这个小淘气管成“小学生”了。”9月7日，一（1）班张梦菡同学的妈妈高兴地向老师述说孩子的变化。

这些，都得益于市四小在新学期伊始，举行的新生入学养成教育。由政教处统一组织，制定开学首周《新生入学养成教育方案》，一年级各班主任严格按照方案内容逐一训练。训练内容包括认识校园，集会队列队形，上、放学路队行走规范，教室内物品摆放，课堂“三姿”（站姿、坐姿、写姿）要求，班级口号，小管家培养，课间文明活动，礼貌用语，安全教育等。事无巨细，方方面面，整体规划，逐步实施，使一年级新生快速融入小学生活。

当天下午，广播里传来政教处的通知：“各位一年级老师，请到一（7）班观摩物品摆放练习。”笔者闻讯来到一（7）班。武萌老师为大家做示范，她举手示意：“现在上课，开始课前准备！”一声令下，孩子们迅速行动：课本、练习本，整齐摆放在桌子中间；铅笔、橡皮摆放在前面凹槽里，摆放完备，端正坐好。“小管家”水杯摆放环节，几位“水杯小管家”来到窗台前，将同学们散乱摆放的水杯，从高到低，整整齐齐摆成一行。教室里响起了热烈的掌声。

“开学以来，我们每天上午前两节上课，后两节专门留出时间来进行养成训练。我们认为，良好的行为习惯，比一时的成绩对孩子更重要！”该校主管政教工作的马校长这样对我们说。

认识学校

课堂常规

课本摆放

小管家培养

水杯小管家

放学路队展示