市五小：儿童阅读工作坊，开启“幸福阅读”新旅程
9月5日下午，市五小举行了“儿童阅读指导工作坊”第一次研讨活动，以“做阅读播种人”为主题，在集思广益中开启新学期书香校园建设工作。
首先，杨君老师阐述了阅读的重要性。其次，从启蒙阅读-爱上阅读-专注阅读-深入阅读-综合阅读五个阶段，四个层次梳理出书香校园建设总体思路和阶段要求。接下来，结合教研室共读书目，老师们根据学生实际情况商定、讨论每学期增加两本共读书目，推荐两本自读书目，形成各年级的整本书阅读方案。最后，就评价、宣传方式上进行了交流，确立以展示、汇报、抽测等为主要形式的共读分级评价体系。
阅读积淀孩子人生的厚度，相信在五小老师的共同努力下，阅读必定能成为滋养五小孩子成长的力量，成就五小学子的七彩梦想。
集中研讨，分享阅读智慧
探讨方案，确定实施路径
更新：2017-09-08 04:04:42
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