??为进一步提升教师业务水平，为新学期教育教学工作打好基础，8月下旬，陕州区各学校纷纷开展形式多样的暑期校本研修活动。

各学校立足实际，结合本单位教师队伍的业务水平结构，为教师们制定了丰富的研修菜单。实验中学设置了优秀学科团队经验交流、班主任工作能力再提升培训、优秀微型课展示、中招备考反思、上期教学质量分析及学校新学期教育教学工作计划解读等培训内容；第二小学的培训涵盖了师德师风、教育法规、教学技能交流、班主任培训、财产管理等方面，内容全面，突出培训的“针对性”与“实效性”。第二初级中学开展了《过种一幸福完整的教育生活》、《找寻快乐幸福的金钥匙》、《找准落脚点 走好研究路》三场专题讲座和《寻找最美教师》视频观摩会，分别从教师的职业规划、道德修养、心理健康的维护及怎样做教学研究等几个方面引导教师走向成长。陕州小学的《做好自己应该做的事》、《做一名优秀的班主任》专题讲座和10节不同内容的教研引领示范课给教师们提供了师德、业务两个领域的丰富学习内容。实验小学的师德教育送给教师们“三杯水”，激发教师工作积极性：第一杯水，找准问题，清醒头脑；第二杯水，珍惜机遇，好好工作；第三杯水，心怀感恩，幸福同行。实验幼儿园的培训分为师德师风教育、五常法管理再推进、园本课程的开展、新入职教师岗前培训等几个板块，内容丰富，组织扎实。张茅中心校邀请区域专家为全体教师做了《课题研究方法指导》和《走进中小学综合实践活动》专题讲座，组织全体教师重温河南省教师誓词并观看了《2016寻找最美教师大型公益活动颁奖典礼》。张湾中心校的《怎样做一名好教师》、《做心理健康的教师》和《如何提高管理者的综合素质和执行力》专题报告从心理健康、课题研究、学校管理等方面展开培训。李村中心校的培训侧重教科研，通过两场专题讲座分学段引导教师如学会开展课题研修。

本次暑期教师培训，整体呈现出形式多样、内容丰富、安排扎实、人员齐全的特点。并且通过各学校的校本研修活动发现，各学校在重视教师专业成长的同时，开始逐渐关注教师的心理健康问题，给予教师更多的职业关怀。

??