伴着优美的诗文与朝阳共舞，用晨诵课开启师生愉悦、清新的一天，为了更好地推进此项活动，6月15日上午，三门峡市第二小学举行了“与黎明共舞”晨诵课观摩研讨会。

史艳丽和林春玲两位教师分别进行了一二年级的晨诵展示，全体语文老师参与了听课研讨。晨诵中，孩子们在老师的带领下，不仅用美妙的声音吟诵着诗歌，而且还开动脑筋，自由发挥，进行同桌、男女生等多种形式的合作朗诵，甚至还自己创作诗歌，让大家充分享受了吟诵诗歌的乐趣。两位老师通过开启诗——复习诗——新授诗的晨诵流程引导学生入情入境，含英咀华，师生伴着朗朗的书声在经典之中尽情徜徉，令听课的老师们也陶醉其中。

课后全体语文老师进行了集体备课研讨，张欣校长和朱剑娥副校长参加了研讨活动。大家都对晨诵课有了全新的认识，两节晨诵课引发了教师们对“如何上好晨诵课”的思考。朱剑娥副校长对这两节晨诵课进行了点评，对两位老师的晨诵课堂给予了很高的评价，她提出语文就是让孩子成为真善美，晨诵的意义是唤醒生命、播种快乐，让学生精神明亮地开始美好的学习生活；两位老师通过甜美的笑容、亲切自然的语言、涌动晨诵的热情，让学生们兴趣高涨，真正带领孩子开启了美好的一天。张校长最后指出，晨诵课要在晨诵中追求质量，情感与精神中得到享受，不要游离于形式，真正用好晨诵时间，培养学生成为真正的读书人。今后扎实开展晨诵午读暮省，让读书成为一种习惯，全面提高学生的语文素养。

  水本无华，相击而成涟漪；石本无火，相撞而生灵光。通过这次晨诵课观摩研讨活动，教师们进一步了解了晨诵课的操作流程和指导方法，相互取长补短，让以后的晨诵课既充满阳光又富有实效。