为贯彻落实教体局教研室学生分项测试的要求，进一步规范教学行为，提升教育教学质量，掌握学生学业水平，6月7日，周家河小学全校进入分项测试阶段。为了使分项测试活动实施更趋计划性、科学性和实效性，我们先制定了《分项测试方案》，并依教研室各科评价细则开展了各专项测试。

各科测试8点准时开始，背诵、口语表达、书写、计算过关、实验操作……校园里，一至六年级学生忙得不亦乐乎，教师们认真记录、评价、打分，充分体现了公平、公正、合理，留给学生选择的机会，直到学生满意为止，能得到一个满意的结果，师生的脸上乐开了花。“通过分项测评，老师能够更全面地了解学生学习的过程和结果。虽然这样的分项测试增加我们的工作量，但孩子的个体差异得到了充分尊重，促进了他们健康发展，我们很欣慰。”冯长生老师如实说。

测试工作顺利结束，教师的思路宽了，方法更多了，学生的综合实践能力也得以全面提高。分项测试改变了应试教育的单一评价方式，给了学生多方面展示的机会，也让学生获得了多方面的体验与收获，益处颇多。

三年级语文背诵测试

五年级语文测试

四年级数学测试

一年级学生认真作答