日前，解放小学开展了 “孩子，让我走进你心里 ” 谈话活动，每位教师都有一名帮扶学生对象。这些学生或家庭贫困，有严重的自卑心理；或是成绩较差，自暴自弃；或是性格内向，拒绝与外界交流。走进孩子的家庭，和孩子做朋友，让他们从衣食住行各方面都能感受到老师的关心、学校的爱护、社会的援助，成为走近孩子内心世界的第一项工作。

通过一些具体的事例，教师们进行了深刻的反思，重新审视自己的做法，最后认为只要让孩子感受到我们的爱，真正帮他们解决困难，让他们有正常的心态面对生活 …… 教师不需要那么张扬。有了这样的思想，教师们的关爱不再如澎湃的浪花，而是似涓涓细流滋润孩子们的心田，这样就有了孩子们 “ 老师，我想对你说 ……”“ 爸爸妈妈我告诉你 ……”“ 我的烦恼 ……” 等一系列的真情告白。在这些倾诉中，他们走进了孩子们的心灵，倾听了孩子们的内心世界，消除了心理障碍的萌芽，在他们的心灵驿站中，孩子们卸掉心理上的包袱，一身轻松地回到生活。

孩子是天真快乐的，就像是叶子翠绿鲜亮、充满生命活力。该校为了让每个学生都有一个健康的心态对待学习、对待生活、对待一切人和事，定期为学生举办心理健康讲座，普及心理健康相关知识、组织心理健康测试，帮助学生掌握一定的心理保健技能，让每个孩子都有健康的心理和灵动的思想、想飞的心灵。

心理健康既是一个轻松的话题，又是一个沉重话题。做好心理工作，既要耐心，又要爱心，也少不了一定的技巧。他们会在探索中前行，为孩子们创造一片心灵的沃土，做孩子心灵的按摩师。