“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。灵宝市涧东小学每位教师围绕学校的总课题，自定个人教育教学研究的子课题，并在平时的教学实践中尝试、积累、总结、改进、提高。

该校强调课题研究不能游离于教育教学工作之外。否则，将成为无源之水，无本之木。为保证课题研究真正服务于教育教学，要求教师形成三个结合：一是课题研究与自身培训相结合；二是课题研究与常规管理相结合；三是课题研究与教学评优相结合。每个教研组、每一位教师根据各自研究课题，举行教研活动：或学习相关理论、或集体备课、或开研讨课、或进行教法大讨论。做到每学期有实践、有调查、有阶段性报告。真正探讨出教育教学的规律，为每个学生提供自由发展的空间，创设出有特色的教育模式。目前，该校的省级实验课题《校本课程的开发与研究》进展顺利，效果良好。