我发明，我创造，我骄傲
学校鼓励学生自己动手，当然也可以在家人的指导或帮助下完成制作（发明）。全校12个班首先进行预选，进行淘汰，每班挑选出5—10件作品参加比赛。同学们非常踊跃，人人参与。虽然制作工具和材料随处可见，大部分都是身边的纸张、纸盒、木头、塑料瓶等，工艺也很简单，但看似粗糙幼稚的作品却饱含着孩子们的热情和创造能力。
本届的“小发明、小制作”作品充分体现了同学们的聪明才智和日常生活的创造力、表现力以及科学的环保理念：有用旧牙膏管以及纸皮箱剪辑拼接成的小坦克；有用一次性筷子和塑料袋、废纸再创造的模型飞机；还有用旧玩具重新改造的遥控器等。有的用易拉罐制作的小椅子，……总之，参选的小制作、小发明有创意、有价值、实用性强，还兼具了精致和美观，在展览中引起了同学们强烈关注和喜爱。
此次展评活动不仅锻炼了孩子们的动手实践能力，而且还激发了他们热爱科学，乐于创造的热情，培养了思维和创新意识，得到了家长的积极配合和好评。同时，活动还培养了孩子们的环保意识，让孩子们学会从小事做起，废物利用，节约资源，为践行低碳环保奉献自己的力量。
更新：2013-09-28 04:18:31
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