为了对学生的朗读能力进行全面考核检阅，为了进一步培养学生良好的朗读能力，激发学生学习语文的兴趣。根据学校教学工作计划的安排于6月8日下午最后两节课举行语文朗读比赛活动。
      本次活动以学习小组为单位，每组自选代表参加比赛。本次比赛充分体现了公平、公正、公开的比赛原则，在老师的指导下，各选手都做了充分的赛前准备，比赛中选手们个个神采奕奕、精神振奋，都能正确流利地使用比较标准的普通话朗读课文；在对作品基调情感方面也把握得比较好，许多选手能正确运用朗读技巧，语调方面或抑扬顿挫、铿锵有力，或柔嫩甜美、错落有致，声情并茂地演绎出每一篇文章的深刻内涵，给人以浓浓的情感熏陶和美的享受。读出了语言的韵味，读出了语言的音乐美、层次美、节奏美、形象美。
不足之处：
        1、有些组同学羞于上场，只能有一位同学代表本组参赛，形式显得有些呆板。
        2、在评选优秀节目时，有些同学因为在班内有威信，即使节目不是非常精彩但获得的投票也很多，经老师分析之后才有所改变。
       3、在自由赛中由于大家都想上台表现自己，使比赛纪律显得很混乱。
       通过本次活动，大大提高了学生课文朗读的兴趣，我们会继续坚持，并不断摸索出更新更好的方法，为学生的发展奠定坚实的基础！