实验二小：解研教材 成就科研兴校之路
为了深化“惜时增效，轻负高效”工作，打造高效课堂，增强教师整体把握教材、驾驭教材的能力。实验二小于3月8日晚成功举行解说教材竞赛。
我校教师全员参与，根据学科分语文、数学、英语、技能、科学品德五个组举行解说教材比赛。通过比赛，可以看出每位教师都能够认真研读课标，仔细阅读教材，精心制作课件，积极撰写讲稿。他们从教材分析、教法分析、学法分析、教学策略、教学设计等多方面，做深入地分析，精辟地论述，详细地解说。台上一人激情解说，台下数人侧耳倾听，做到思想与思想的碰撞，知识与知识的对接。通过解说，教师全面把握了课程的标准，系统掌握了教材的特点，提高了教师驾驭课堂的能力。
解说教材现场
更新：2012-03-10 05:58:15
声明：本站是免费向教师学生校长家长提供教育教学资源的公益性教育网站。除“枫叶原创”系站长创作外，所有信息均转贴互联网上公开发表的文章、课件、视频和艺术作品，并通过特色版块栏目的整理，使教师、学生、校长、家长方便浏览自己所需的信息资源，达到了一网打尽的惜时增效之目的。所有转载作品，我们都将详细标注作者、来源，文章版权仍归原作者所有。如果您认为我们侵犯了您的权利，请直接在文章后边发表评论说明，我们的管理员将在第一时间内将您的文章删除。
