3月6日，是机关“听课日”，教体局局长马稳庚到苏村乡福地小学调研听课。马局长先后走进教室、食堂、宿舍查看师生学习生活情况，并推门听了一节二年级数学课。在随后进行的评课中，马局长对任课老师的授课情况进行了点评，在听取福地小学和苏村乡中心学校新学期工作汇报后，就当前和今后一段时间的重点工作提出要求：
    一、扎实开展德育主题活动月活动。德育主题活动月开展以来，各学校迅速行动，广泛动员，活动开展的有声有色。下一阶段德育主题活动月活动要着重做好“四个结合”。一是要和学雷锋活动有机结合。各学校要积极创新内容、创新形式、创新手段，推动学雷锋活动常态化、机制化。二是要和实践教育活动有机结合。要强化实践，围绕“文明、感恩、奉献”这一主题，让学生融入实践活动之中。三是要和当前教育教学工作相结合。我们年末开展师德主题教育月活动，年初开展德育主题活动月活动，形成了首尾呼应、全面覆盖的德育工作新局面，要通过德育工作取得的新成效，服务促进教学工作。四是要和健全德育队伍相结合。要加大班主任队伍建设，构建学校、社会、家庭三维一体的德育网络，要创新青少年教育帮扶工作，进一步提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。
    二、持续推进高效课堂工作。全市学校要以“惜时增效，轻负高效”教育理念统缆学校工作全局。一要决胜课堂，抓好课堂主阵地。校长和教师的观念要进一步转变，跟上教育发展形势，把握教育发展的新动向和新理念。二要提升能力，抓好校长和教师队伍素质。一方面要加强自身学习，通过学习找差距，不断提升个人综合素养。另一方面要加强横向学习，要向先进学习，向同行学习，向兄弟学校学习。营造聚精会神谋发展，一心一意抓教学的良好氛围，进一步提升教育教学质量，达到育人质量和教学质量双提升。
    三、加大边远薄弱学校帮扶力度。边远薄弱学校帮扶工作是今年教育系统的重点工作，教体局的领导和同志，中心学校的领导和同志，都要下移工作重心，深入边远和薄弱学校，调查研究，发现问题、解决问题。要对边远、薄弱学校进行动态监测，建立长期支教体系，各乡镇要积极开展支教活动。要通过一段时间的努力，使边远薄弱学校硬件设施、综合管理水平、教育教学质量有大的提升和改观，实现全市教育均衡协调发展。
    四、切实转变工作作风，狠抓工作落实。全市教育系统各级各类学校领导，要把务实发展作为一种追求、作为一种品格、作为一种责任，要深入基层、深入学校、深入课堂，了解学校发展存在的困难和师生工作学习面临的问题，及时制定工作措施和方案，帮助他们解决实际问题。带着感情、带着责任做好各项工作。

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