行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。好习惯的养成就显得至关重要。小学阶段是培养习惯的关键期，我校针对小学生的年龄特征，主要从以下几个方面对孩子们的良好习惯进行了培养。充分利用校会、队会、升旗讲话等时机，对学生进行按时作息、讲究卫生、自己的事情自己做、不乱吃零食、不暴饮暴食、不喝生水等良好生活习惯的养成教育。并让他们之间互相监督，学以致用，且学校与家长不定时进行沟通、交流，相互配合，以切实保证好习惯的真正养成。

利用课堂这块主阵地，努力培养学生良好的学习习惯。如：正确的读写姿势，认真倾听老师的讲课和同学的发言，积极动脑敢于质疑，发言声音洪亮、清晰，按时作息，按时完成作业等。我校为使学生养成正确读写的好习惯，主要开展了三个的中队活动，即读书写字眼睛离书本一尺，握笔离笔尖一寸，胸离桌子一拳。通过各任课老师反复强调，一见就说，一说就改，现在学生的读写习惯大有改观。