一年之计在于春！新学年，新气象。阳光小学新一轮的“高效课堂”教学模式研讨课也在龙年开学之际拉开了帷幕！

和以往的教学模式研讨课相比，本次活动呈现出的特点是研、评结合，直击课堂，增进了教学研讨和反思的有效性。改变教学内容的呈现方式，让更多现实的、有趣的、探索性的学习活动成为学生学习的主要形式，教师们努力构建和谐课堂，实施高效教学。课堂教学展现出勃勃生机！

本次研讨活动的目的是通过互动交流，扎实有效地开展课堂教学研究，提高新课程背景下课堂教学的实效性。

2012年2月23日上午，两位英语老师为大家展示了她们精心准备的“精品”课。教师纯正的语音、自然流畅的语调给听课教师以极大的听觉震撼，无不凸显授课教师平日在基本功的训练上下的精力之多、功夫之深，绝非一日之功。学生积极参与课堂，在轻松愉快的氛围中更好地学习。

两位英语老师的教学流程和活动设计可谓是形式多样，内容丰富。

第一节课，张慧老师用她扎实的英语口语功底，为大家呈现了一节轻松高效、身临其境的英语课，给在座的听课教师留下了深刻的印象。她严谨的构思、灵活多变的教学设计、流畅的表述，尽显出当代英语教师的卓越风采，漂亮的板书设计更是像一幅美丽的英文画报，充分体现出授课教师的认真准备和用心良苦，精美绝伦的图片演示，震撼的动画效果，充分调动起了每位学生的学习兴趣。

第二节课，李芳芳老师采用游戏激趣导入，抓住学生心里使之愿意主动参与她的课。她与众不同的教学设计、个性的教学风格、灵活的活动组织、精美的课件制作、卓显的教学实效。让我们的课堂教学从低效走向有效，从有效走向高效。

课后，热烈而精彩的互动研讨也不断碰击出珍贵的思想火花，两位老师结合课堂生成进行反思，领导和听课教师也对两位老师的课进行细致的点评。

校领导也亲临课堂，仔细品课、认真笔记，不错过每一个精彩瞬间。听课的老师们也一大早把听课的教室挤得满满的，不放过每一个互相学习的机会。

通过此次听课，每个老师都有不同的收获和启发，大家一致认为有效课堂教学必须要认真钻研教材、正确把握教材意图，注意处理好知识、能力、情感三者之间的关系。相信通过老师们的不断努力，我校的教学会成为智慧课堂、精致课堂、高效课堂！