在河南省灵宝市大王镇第一中学，有一个因“美”而出名的老师。她爱美，四季都身着裙装。走进她的班级，漂亮的窗帘、金丝绒课桌罩、一盆盆鲜花和精彩纷呈的各色园地会让你情不自禁地发出啧啧赞叹。更令人惊奇的是，教室一角的桌子上还整齐地摆放着电饭锅、电饼铛、碗筷、毛巾、手套、圆珠笔等生活、学习用品。如果是在课余，你还会看到一位长发披肩的老师在开心地给学生煮鸡蛋、烙煎饼，让你感觉这似乎不是教室，而是一个温馨的家。面对你的疑问，学生们会肯定地告诉你：没错，这就是我们的家，是张怡玲老师为我们打造的温暖的家。厨具是张老师从家里带来专门给学生补充营养用的，那些毛巾、学习用品是她给表现好的学生买来的奖品。她像母亲一样关爱着班里的每一个孩子，尽管操劳和岁月的痕迹已在她身上打下烙印，但在学生的眼中，张老师是天底下最美的班主任老师。

    1988年，张怡玲以优异的成绩从河南灵宝师范毕业。从走上讲台的第一天起，张怡玲就暗下决心要做个学生心目中的好老师，在学生的成长中实现自身价值。她把教育家陶行知的“德高为师，身正为范”写在笔记本的扉页上勉励自己，以敬业务实的精神开始了自己的教育生涯。都说爱美的人最懂得享受生活，可从当上班主任的第一天，张怡玲老师就迷上了这个“繁琐”的工作，一干就是十多年。

    张怡玲认为，班主任的第一要务是教会学生做人，因此他在班级管理中总是立足于学生的理想、因此，她在班级管理中总是立足于学生的理想、成才教育。她的班级，也无一例外地取名叫“理想班”“成绩有优劣，记住有高低，但做人标准没两样。做人，就要做城市、正直、善良、乐观、进取的人。”这是她平时说得最多的一句口头禅。对学生的奖励，她也侧重于态度和观念，而不是只凭分数和名次。针对班级出现的问题，她精心设计每一节班会课，利用讲故事、读文章、交流讨论等方法影响、教育学生。平时，他给学生讲得最多的是名人成长、成才的故事，还经常推荐励志文章给学生读，她要告诉学生，每个人都可以做得更好，关键是看你如何选择。身为数学教师，她却经常让学生写阅读笔记，并和他们一起交流感想和体会。2009年下半学期的家长会前，她设计了一份有学生和家长共同填写的表格，内容除了学生的成绩分析外，还有“我的人生理想”“我敬佩的人”“我感恩”“我的人生格言”等内容。座谈会上。家长们感慨地说，看来，咱们太不了解自己的孩子了，还是老师比咱们想得多、想的远啊！学生们说，自我教育在触动他们的心灵的同时，也不知不觉地影响着他们的言行，比不断的职责和批评要有效得多。 张怡玲有一个习惯，就是每个月写3本教案，2本习题摘录、学习方法积累，还有一本和学生的“ 牵手日记”。她把这些本子放在教室给学生看，不仅是以身示范，还实在潜移默化地交给学生学习方法。特别是“牵手日记”，在亮明自己观点的同时与学生进行交流沟通，随时触摸学生的心灵，让学生在沟通中学会反思，进行自我教育。

    张老师对自己的要求非常严，她认为，老师是学生的活教材，必须让自己的每一天都成为学生的范本。因此，学生每天走进教室，都会看到她伏案备课的身影，她把每一节课都当做是自己的第一节课来上，运用先进的教学理念和现有的教学设备，努力丰富课堂教学内容，充实课堂教学容量。多年来，她注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高，以教学组织层次化、教学过程情景化、教学内容结构化、教学手段多样化的“四化”教学理念，不断开展“自学—探究”教学模式的研究，并创设出自己的“教学创新性教学模式”，经过两年实验颇见成效，现已在全镇推广。

    除了教好数学，张怡玲还利用业余时间了解、学习其它学科，积极与任课老师交流。每天，她都准备好一些空白纸条分发给任课老师和学生，让他们写上当天的重、难点和问题，然后利用每天的边角时间，在全班开展题为“逛知识超市，领称心奖品”的有奖抽题征答活动，通过这种却为活动张默学生的各科学习情况，及时查漏补缺。经过多年的积累，从物理的“串、并联电路的转换”，到化学的“氧气的制取方法”；从英语的”阅读理解”，到英文的《醉翁亭记》；从地里的“环境保护”，到历史的重大事件；从体育的中长跑技巧，到投掷实心球的动作要领   她都能在学生需要的时候给与准确地指导。学生们佩服地叫她“门门通老师”。

    2009年中招理、化、生实验考试，主、副实验几十个，她都烂熟于新，配合物理老师教学，取得了全班45人全部满分的好成绩。在去年的中招考试中，她的学生全部考入高中，其中25人被省级示范高中录取。

    由于成绩突出，张怡玲不断获得各种荣誉和奖励：三门峡市教学骨干教室、模范班主任，灵宝市优秀教师、师德标兵、首届数学课堂教学“十佳教师、十大师德楷模” 没次，她都把证书活奖品拿给学生看，“你们看。老师又获奖了，只要女里、认真，每个人都会在生活中实现自己的价值，获取丰厚的收成。”学生们分享者她的快乐，更以她为伴样，坚定自己的信心和勇气努力向前，用老师的言传身教开拓者自己的成长之路。

    2008年11月24日是一个周六，晚上十点多张怡玲突然接到一个电话：“张老师，原谅我这么晚打扰你，我是在病床上给你打电话。医生查出我得了乳腺癌，我怕孩子知道了不好好上学，就一直瞒着她，说在三门峡打工。下午孩子打电话让我下周一开家长会，我实在不能去。张老师，孩子交给你了，请你多操心，也替我保密。”这是班里一个男生的母亲。这不幸的消息让张怡玲十分难过，在安慰过对方后，张老师明确表示：孩子这里的一切有我在，请尽管放心。最后，张老师还和这位母亲约定：明年的8月8日，我们一起为孩子考上重点高中庆贺，谁也不能失约……

    在那个漫长的不眠之夜后，几乎每个周六张怡玲都会把这个男生带到家里，给他改善生活，补充营养。时间一天天过去，2009年8月8日中午，她和这位母亲如约相见，这位母亲感激地握着她的手，泪水夺眶而出，半天说不出一句话来，

    去年中考前的一个返校日，办理一个叫二宝的男生没有报道，这让张老师了一个晚上。第二天下午一放学，她就请一位同事骑摩托车带她去这位学生的家里，同事说，那个村子很远，不通汽车，摩托车也只能走一半路，剩下的几里路只能不行，路还很不好走。他说；“没关系，我走得动。”当她和同事像个土人似地出现在二宝面前时，二宝“哇”地一声哭了。张老师一把拉住二宝，含着眼泪说：“二宝，老师现在才知道，你上学多么不容易。有什么困难你说出来，我们一起克服”！原来，这个原本就穷困的家庭最近又遭遇不幸，连中考的报名费也交不起了。得知原委后，她立刻拿出一百元钱，说服了家长，啦着二宝一起回到学校。

    返校后，她在班会课上动情地对学生说：“如果缺了哪一个同学，我们的理想班就不再理想。所以，在求学路上，你们谁都不许掉队！

    “有困难找老师，我就是你们的妈妈、”这是张怡玲的另一句口头禅。在她心目中，爱不是口号，不是标语，而是理解、是尊重、是信任、是宽容、是鼓励、是奉献，是体现在老师一举一动之中，是让学生看得见，摸得着的东西。

    每天早上，她第一个到校，为来不及吃造访的学生煮几个鸡蛋，或者冲包豆奶粉。课余饭后，她总是走进学生中间。给这个拍拍土，为那个理理头发，看的哦啊谁的衣服破了、扣子掉了，她会及时拿出针线包来缝补。对在各方面表现突出的学生，她还经常给他们照相留念。班里每个学生的家庭、生活、学习情况，她都了如指掌。每周放假，经常是学生还没到家，张老师的手机短信就到了，主要是将孩子一周来的情况 ，提醒家长配合教育。比如，孩子这周要开始开始体育训练，她就会踢向家长给孩子适当加强营养。。。。王乐的家长说：我也见过好老师，却第一次见到这么负责任的好老师！

    周日下午学生返校，他们经常会看到座位上摆着叠得整整齐齐的被套、床单、校服。有时候天气突变，学生没带衣服，他就把自己家里能穿的厚衣服带来给学生穿。课余，她除了烙煎饼、煮鸡蛋给学生加餐，还会经常像变魔术似地拿出花生、瓜子、桔子等分给学生。去年“甲流”肆虐时，她坚持每天给每个学生冲一包板蓝根，并用电饭锅在教室里薰醋,每天3次，每次1小时。在感冒频发的冬天，她的班级创下无一人感冒的纪录，有一次，一个学生悄声问她：“老师，你经常给我们买好吃的，要花多少钱呢？“她莞尔一笑说：”不管用多少钱，只要你们都成才就值得。”

    今年开学，她女生宿舍买了一条金丝绒门帘，4条大床单，20条小床单，给办理买了桶、盆、镜子、衣钩、窗纱、门帘、窗帘、汽球、彩花、墙纸及10多盆鲜花，还给全班订做了红、黄、蓝3套金丝绒桌罩。2010年春节前的一次家长会，她得知几个学生同事过生日，就为他们定制了一个4层的大蛋糕。一学期下来，她在学生身上竟花去1500余元。

    她掏自己的腰包慷慨大方，却总是尽力不让学生们花钱。学生马琴说：“张老师时时处处为我们省钱，我穿的校服是她从毕业的学生那里留下的，用的复习资料是她千方百计收集来的。中招体育考试用的实心球，学校要求每人一个，别班同学都要自己买，我们老师是把毕业班用过的找来给我们用。”

    每个人的成功都离不开家庭的支持。为了“理想班”，张怡玲投入了大部分的时间和精力，每天早到校晚回家，几乎很少能和家人一起吃饭。结婚近20年，她不知道丈夫吃不吃辣子，被朋友们引为笑谈。看她把家里的食品、日用品往学校呆，丈夫开玩笑说：“你啥都往学校呆，就是不带我。”一次，她从商店买回一大袋面包，女儿拿出一个正要吃，她却说：“这是我给学生买的，你想吃自己去买吧”上高中的女儿理解妈妈的心，懂事地放下面包。

    周末，是她最快乐、最幸福的时光，几乎每个孩子活家长都会给他打电话或发短信：“老师，我是乔敏，我已安全到家，请放心！”“老师，我是洋川，刚才借书去了，回来有点晚，你别担心。祝天天开心！”“张老师，我是王冰的大伯，他父母都在外打工，孩子劳您费心了，您多保重身体！”   张怡玲的付出赢得了学生的爱戴，学生们私下都叫她“妈妈老师”。

    因为爱，她在学生们眼中美丽无比，而学生们也不断地完善着自己，用自己的努力回报着“妈妈”。学生王乐说：有这样的老师引导我们，我们有了不好的行为，不知不觉就矫正了，

    如果说只是就是力量，那么教育就是传送力量，沾益玲老师在多年的班主任工作中看到了自己的力量，并享受着这份爱的幸福。2009年底，在灵宝市“师德楷模”报告会上，她深情地说：感谢教师这一神圣的职业，让我可以与学生进行心灵的约会，一起接受爱的洗礼；感谢这小小的三尺讲台，让我可以催开智慧的花蕾，我要把班主任工作一直干到退休！

    我们相信，有这样的好老师，一定会有更多学生在“理想班“中实现自己心中的理想！