2月10日，市政府教育督导团办公室召开了由各县（市、区）督导室主任参加的2012年教育督导工作会议。本次会议主要总结回顾2011年工作，安排部署2012年工作，并对如何开展教育督导工作等问题进行了认真的探讨交流。

会上，各县（市、区）督导室主任分别回顾了过去一年教育督导工作的经验与问题，交流了2012年督导工作思路及措施，对教育督导工作提出了意见和建议。

市督导室负责人严喜庆对全市2012年教育督导工作做了具体安排部署，提出了切实可行的指导思想、工作目标和工作措施，并就积极开展对教育教学质量的督导、强化各级政府落实教育投入情况以及探索建立督学责任区制度等方面问题作了深刻的论述。严喜庆指出：“积极开展对教育教学质量的督导，是我市督导工作的新任务，也是“规划纲要”赋予教育督导机构的法定职责。没有权威的高水平督学，就没有督导工作的权威性”。

最后，市教育局副局长杨伟建作了重要讲话。他对我市教育督导工作寄予了厚望，并对教育督导工作者提出了三点要求。一是要做教师专业成长的“向导”。要研究建立有利于教师成长、发展的评价机制，让每位教师把“功夫下在课前备课上、效益出在课堂生成上、本领显在质量上、能力用在促进学生发展上”，进一步提升教师的教书育人能力。二是要做学校管理者的“伙伴”。要经常走进学校、走进课堂，跟踪、观察、调研、体验，帮助他们解决问题，做好服务工作。三是要做教育行政部门的“专家”，作为一名督导工作者，肩负着重要的使命，我们的一言一行都体现着党的教育法律法规和政策，都体现着教育工作者的素质和形象，所以要在加强道德修养、丰富岗位知识，提高岗位能力上下功夫，不断提高我们的观察判断问题的能力、组织协调能力。他要求教育督导要更好地担负起促进教育事业改革发展、全面实施素质教育的重要使命，要把推进义务教育均衡发展和提高教育质量作为核心任务，为加快教育事业的改革发展发挥好服务保障作用。