当大多数人民还沉浸在送走春节、喜迎元宵的欢乐气氛中的时候，义马市实验小学的老师们在农历正月十三这一天，就早早的来到了学校，按照学校的安排，进行了新学期的集体备课活动。

新课程、新理念、新教法，呼唤着教与学方式的不断改变，呼唤着教师专业技能的快速成长，集体备课是优化教师课堂教学策略，提高课堂教学效益，加快教师专业成长的有效途径。通过多年的探索与实践，义马市实验小学已经形成了一套行之有效的备课方法。先是年级组教师在一起对整本教材有一个总的分析，统一制定这本教材各个章节的重难点，然后对接下来一周要进行的内容进行了分析，指出了重难点和合适的教学方法，有一位教师进行备课，把这位教师的教案发放到本组其它教师手中，各个教师再进行自己的个性设计。通过这种备课方法，加强了教师之间的合作，充分发挥了集体的智慧，帮助教师进一步加深对教材的理解与把握，从而整合教学资源，达到优势互补、资源共享，从而不断的提高教育教学质量。

集体备课，作为我校教研活动的主要载体，作为我校提高教学质量的主要途径，它促进了教师之间的团结协作，平等交流，有利于充分凝聚集体智慧，张扬教师教学个性。对于教师的成长，确实起了举足轻重的作用。