阳平一中为激发班级工作活力，提高班集体的凝聚力，全方位地对学生实施素质教育，在全校开展了为班级重新命名活动。
    近几年来，该校一直将培养学生的“三主”（即自主学习、自主管理、自主教育）作为特色学校的创建目标，这次班级命名活动是对学生进行自主教育的一次有益尝试。坚持“激励”和“师生共议”两个原则，分三个阶段进行。第一步：先由班主任组织学生讨论班级的奋斗目标，并结合班级的实际情况，由班主任、班级命名小组和学生进行民主评议确定班级名称；第二步填写命名申报表交学校政教处审议通过；第三步由学校统一制作新班牌，举行挂牌仪式，在以后学校组织的各项活动中使用新班名开展工作。
    由于此次班级所命班名从学生中来，再用其来指导学生追求既定的奋斗目标，因此学生参与的积极性很高。目前，第一阶段的工作正在紧张地进行中。