涧西学校今年把“‘写’字当头，天天练”暨撰写语、数、英学科日记作为特色项目，经过半年的练笔，同学们在写作上都有不同程度的提高，并在其中考试后举行了一次精彩展示，现将本学期情况总结如下：

 各科日记篇目数统计为：六语累计25篇，六数累计9篇，六英累计5篇。五语累计22篇，五数累计16篇，五英累计6篇。四语累计29篇，四数累计10篇，四英累计7篇。三语累计16篇，三数累计9篇。二语累计17篇，二数累计14篇。一语累计30篇。

从数量上来说，语文日记的篇目整体超过数学日记的篇目。从质量上来说，高年级练笔时间长，写得比较好。三年级处于转折时期，除一名学生太差以外，多数学生都能语句流利地写日记。一、二年级只要求写一两句话。其中一年级只写语文日记。

在个别学科中，有的班级篇目太少，没有达到规定篇目，下学期一定要迎头赶上。

  学生是学习的主人，写日记要激发学生兴趣，为学生创设良好的环境，鼓励学生选择适合自己的学习方式，希望通过特色活动来推动全体学生的写作欲望，让同学们的写作水平再上一层楼。