为促进师生的全面发展，陕县第二小学以“书”为载体，以“礼”为目的，融读书活动、教学活动、文明礼仪养成教育为一体，大力开展“传承优秀文化，创建书香校园”主题教育活动。在2011年度全国百家书香校园创建活动中，该校成绩突出，被中央教育科研所课程教研中心授予“书香校园”荣誉称号。
      为了让读书真正成为学生津津有味的精神食粮，让书的香气像花一样弥漫学生生活的每一个角落，二小校园、楼道、教室内外等醒目地方张挂的读书格言、名言警句、成语典故和各类文明礼仪提示语以及电子屏滚动的读书名言、为人之道，班级的图书角、黑板报、展示台、文化墙，校园广播、校园网站等等，为师生营造了读书氛围，为师生阅读好书、分享快乐提供了交流、展示的平台。
      该校倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种有益的生活方式”。在促进教师读书方面，该校坚持实施 “六个一”工程，即教师每天至少坚持一小时读书或其他形式的学习；每两周写一篇读书笔记；每月读一本教育报刊、杂志；每季读一本名著；每期进行一次读书汇报，上一堂公开课。要求教师不仅要关注教育类专著，还要博览群书，开阔视野，使课堂教学更加丰富、有趣、高效，让人生因学习而美丽。在促进学生读书方面，该校要求学生每天读书1小时，（坚持每天的“晨读、午诵、晚阅”）；每周背诵一首古诗，摘录一篇读书笔记；每月读一本好书；每季举行一次读书汇报；每期举行一次“中华经典诵读”比赛。古诗文诵读是该校学生每日的必修课，每月的必查课，每期的必考课。该校低年级学生每学期至少背诵古诗20首，高年级至少背诵40首，小学六年积累古诗300——500首。学校每年都举办校园读书节，读书节活动精彩纷呈。美文诵读比赛、讲故事比赛、读书笔记展评、手抄报评比、“好书伴我成长”征文比赛展示了师生博览群书的丰硕成果，让全体师生都深深陶醉在读书的愉悦和醉人的书香中；“读书小博士”、“书香教师”、“书香班级”、“书香家庭”的评选等活动激发了师生及家长的读书兴趣，让师生在健康和谐的书香环境里积极进取、自我发展，自身的人文素养得到很好的养炼。
       该校师生在书香的引领下，深刻体会到“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。读书不仅成为他们的一种习惯，而且使其精神面貌发生了很大的变化。它不仅使师生的阅读能力、创造能力、文化素养得到提高，而且让大家在读书中懂礼仪、知美丑、识善恶、明是非，促进了文明习惯的养成教育。书香校园的创建为教师成长提供了平台，为学生腾飞坚固了基石，促进了学校内涵发展，推动了学校各项工作的深入开展。