唐口小学为有效解决学生在家社会实践活动难以开展，农村家长无时间指导学生，大量课余时间浪费的问题，开展了“邻居型”互助学习小组活动。邻居型互助学习小组是将居住相邻的学生按照自愿的原则组成一个个学习小组。他们上学放学基本都是结伴而行，联系就比较紧密，关系较好，易于沟通。在做家庭作业遇到问题是，可以很方便的聚在一起进行商讨。特别是在当前新课程改革的大背景下，这种学习小组的方法非常适合学生进行课外探究学习。 

建立邻居型学习小组打破了班级的局限，跨年级跨班级学生组合在一起，高年级学生可以辅导低年级，低年级学生可以督促高年级，达到了不同年级学生共同提高的目的，也算一种资源共享方式。同时，对保证学生的校外安全也很有很大益处。
      一是学校建立邻居型互助学习小组领导小组，全面负责该活动的开展。包村管理员教师是该活动的具体负责人。
      二是定组、定员、定活动地点。包村管理员教师将该村所有学生打破年级、班级界限，采取相邻学生自愿结组的办法组成学习小组，定好人员和活动地点，各小组起个响亮的名字，选出组长具体负责。
      三是每天一汇报活动情况。每天早上上课前十分钟为组长汇报时间。组长将昨天本小组在家活动情况向包村管理员教师汇报。包括：活动内容、方式、小组成员参与热情、家长是否做指导、存在的问题以及明天的活动设想。包村管理员教师对小组活动提出建议和要求，并对活动情况作好记录，每周上报教导处。
       四是定期表彰优胜小组。每月管理员教师将负责的小组情况上报到教导处，教导处根据小组开展活动情况评选出本月优胜小组四个，在全体师生大会上予以表彰，并发喜报。每学期评选出优秀管理员教师三人，予以精神和物质奖励；评选出积极参与型家长五人，在家委会上表彰；评选出学期明星小组五个予以表彰。
       此活动以来受到了广大家长的支持，很多家长自愿参与到当中来指导学生；该活动对当前的新课改，特别是学生前置性学习是一个有效地补充。