2011年11月18日，市教育局在市三中举行直属初中高效课堂实验阶段性成果展示交流活动。直属六所初中的校长、业务副校长、教务主任、教科室主任、各学科教研组长、教师代表，教育局基教科、教研室相关人员共190余人参加了展示交流活动。教育局副局长金锐全程参加活动并讲话。

这次展示交流活动包括四个方面的内容：一是直属初中各学校高效课堂实验过程与成果相关档案资料的展评；二是各学校实验课的展评，此次各学校共展示24节课，包括语、数、英、政、史、地、理、化、生九个学科；三是与会教师分学科观看评价展示课，同时市教研室各学科教研员对各学校教师的评课情况进行评定；四是直属各初中介绍自己学校进行高效课堂实验的整体进展情况和取得的成效，特别是本学期开展“观课评课”活动和“四清”落实的具体情况。市教研室总结反馈了各学校的展评结果，并对下一阶段高效课堂实验的进一步推进提出了建议和要求。

金锐对这次展示交流活动给予了充分的肯定。她说，这次展示课体现了高效课堂的理念和基本教学流程，学生学得充分，教师讲得精到，课堂上进行了堂清，效果好；这次教师们“观评”展示课的风气正、针对性强、效率高；这次展评活动也体现了各学校对高效课堂实验成果管理细致，特别是市三中的课堂精细化管理水平提升很快，是可喜的。

就下一阶段直属初中进一步开展高效课堂实验工作，金锐要求：一是高效课堂构建工作是校长的主要工作，不能把它转嫁，校长要转变作风，沉入基层。同时校长要有目标，有明确的高效课堂实验阶段性目标。二是各学校要跟踪24位上展示课教师的常态课，要把展示课的成果转化为常态课的行为。三是“观课评课”活动要常态化，各学科教师要研究课，研究培养学生能力的有效方法。四是“四清”活动要做细、做实，落到实处，提高实效。五是学校所有的管理要进入细节，做到精细化管理，全面构建高效课堂，提高教育教学水平，给高中教学一个很好的支撑。