11月18日，三门峡市直属初中高效课堂实验阶段性成果展示交流活动在三门峡市三中如期举行。活动展示了市直初中构建高效课堂实验中所取得的阶段性成果，总结交流了前段工作经验，对存在困惑和问题提出建设性意见和建议，为进一步推动高效课堂活动的深入开展奠定了基础。来自市直6所初中的校长、业务校长、教务主任、教科室主任及教师代表和市基础教育教研室、基础教育科有关负责人等300余人参加活动。市教育局副局长金锐参加活动并作总结讲话。

当天上午，与会人员根据教学展示课表安排，分学科进班随堂听课后，自行参观查阅高效课堂实验成果及实验过程的档案资料，各校代表和市教研人员对各校档案资料评定打分。分学科点评随堂展示课时，先由各校教师代表依据“观课评课”参考量表点面结合进行评价，再由教研员对展示课和教师代表的评课进行评价。下午，先由各校交流构建高效课堂基本模式实验整体进展情况、“观课评课”学校层面活动和教研组常规活动开展情况、本期“四清”开展和落实情况、学校开展“观课评课”活动和“四清”落实方面的管理机制及效果以及成功做法与体会。教研部门就进一步开展高效课堂基本模式实验以及“四清”落实的具体操作方法提出了建议，并交流了提升精细化管理水平和加大教学落实工作的方法与策略。

本次高效课堂实验阶段性成果展示交流活动各学校领导高度重视，准备全面；活动安排、资料准备突出实效；高效课堂构建关注细节，课堂教学展示准备充分。市教育局副局长金锐对此给予充分肯定。就如何进一步开展好高效课堂构建工作，金锐提出了具体要求。一是各校校长要高度重视高效课堂的构建，要作为目前的重点工作亲自去抓。二是各校领导要转变工作作风，沉下身子抓好质量；要设定一个工作目标，带出一支高效的教师队伍。三是要在学校管理体系方面有突破，教学管理要精细化，要深入基层，着眼细节，抓好落实，讲求实效。

为进一步推进素质教育，继续推进课堂教学改革，向课堂教学要效益要质量，全面提高中小学教育教学质量，2010年起，三门峡市中小学校全面开展构建高效课堂活动，力争用3年左右初步形成具有特色的高效课堂教学模式。