高青三中坚持质量立教、质量立校，大力推进教育科研，不断深化教学改革，着力推进“以导学案为载体的五步导学法”，积极探索集体备课的新方法新路子，形成了个人备课形成“个案”、集体研讨形成“初案”、完善整理形成“定案”、结合实际形成“复案”、教后反思形成“补案”的“五案”流程集体备课新模式，《中国教育报》对这一“五案”流程集体备课新模式进行了报道。

该校立足“生本教育”，实施“小组合作学习”评价机制教改课题专项攻关，建立平等和谐的师生关系，构建民主开放的课堂教学模式。被中国教育学会体育与卫生分会，确定为“十一五”规划重点课题实验学校。积极做好“十二五”规划教改课题申报立项工作，一项省级教研课题和一项国家级教改课题通过立项。