为了进一步营造课改氛围，推动我校构建高效课堂的进程，深化“导、学、讲、练、清”课堂教学模式探究，加强各教研组之间教学的研讨和交流，在学期初教研组申报课题的基础上，开展教研组之间的课题研讨交流活动，六个教研组分三次展示交流。

为开展好这次相互学习的教学经验交流活动，各组都进行了精心的准备。11月7日下午教研活动时间，语文组、数学组率先开始。语文组的发言题目为“紧扣语文训练主线，提升学生语文能力”，组长乔新涛老师从课题实施背景、实施目的、实施步骤、阶段性小结、存在问题及解决的方法、下阶段预期效果、教师工作重点七个方面向全体任课教师做以阐述。数学组的发言题目为“新课标下数学高效练习研究”，组长董艳涛从课题介绍、成果展示、存在问题三个大方面做了讲解。两个教研组都从构建高效课堂的关键环节“练”入手，探究高效地知识和技能的落实训练手段和措施，已初显效果。这两个组的展示为后续各组的研讨交流起到了很好的引领作用。

短短几十分钟的研讨交流活动,老师们都感到获益匪浅,意犹未尽。大家都觉得，这是一次学术交流，是一次思维的碰撞，更是一次学习提高的聚会。这次活动将开启我校校本研修的新阶段，真正将课题研究和构建高效课堂融为一体，相互支撑，将我校“导、学、讲、练、清”五步教学模式的实验探究深化开展。