2010年以来，湖滨区教体局强力实施“科教兴区”战略，以四项“为民工程”为主线，创新实践求突破，抢抓机遇促跨越，积极改善办学条件，在“夯实基础、优化内涵、提升品位、均衡发展”上又向前迈出了一大步。

一、领导高度重视，营造教育发展的良好氛围。

湖滨区委、区政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，区主要领导和分管领导经常深入教育一线进行现场办公，集中研究解决教育发展中出现的困难和问题。区四大班子领导各联系一所薄弱学校，区政府每年为教育办1~2件实事，区委、区政府每年确定的民生工程“十件实事”都有有关教育的内容。“教育投入优先安排、用地优先保障、用人优先补充、教师待遇优先保证、教育问题优先解决”的政策导向，不仅在全社会营造了关心、支持教育的浓厚氛围，也为实现教育强区、人才强区战略提供了坚实的保障。 

二、加强硬件建设，办学条件明显改善。

１. 改善办学条件，完善电教设施。一是全区25所农村学校投资27.4万元更新课桌凳1591套。教学仪器、器材约投资58.7万元；24所农村中小学投资34.2万元配置标准图书室；投资133.3万元，补充体育器材。目前，中小学教学仪器和图书配置基本达到省定标准。二是大力加强学校信息化建设。区直7所义务教育学校，近三年筹资近50万元建全了计算机教室，达到2人1机，满足对学生进行信息技术教育需求，又投资10万余元建设多媒体功能教室，学校建立了电子备课室供教师备课查阅资料使用；对农村42所学校投资120多万元，配置远程教育设备与资源，基本保证教师和学生能用到优质资源。三是大力加强远程教育的管理和应用。积极组织师生参加河南省信息技术教育优秀成果奖评选活动，向省里报送优秀作品16件；不断规范电教教材的购置和使用，每年10万余元用于征订电教教材，促进了信息技术手段和学科教学的有效整合；加大现代远程教育技术的培训力度，2010年以来，组织400多名中小学教师进行多媒体课件制作培训，提高了广大教师在多媒体环境下的教学能力，定期组织人员下乡对远程教育设备进行检查维修，确保设备运转良好。

２.实施四项工程（校舍安全工程、寄宿制学校建设工程、城市薄弱学校改造工程、布局调整工程），改善办学条件。经过近几年的布局调整，全区中小学布局趋于合理，基本满足区域内学生就学需要。（1）投资2900余万元，对城乡12所学校实施了校舍改造。新建8所农村寄宿制学校，7所已全面建成并投入使用，1所主体建成投入使用，城市6所中小学校，2所完成改造，2所基本完成改造，1所拟今年开工改造。新增校舍面积2万余平方米,包括新建和改造教学楼、宿舍楼、餐厅、操场、厕所、绿化校园、围墙、防护坡、无塔供水设备、锅炉暖气工程等。（2）实施“暖心”工程，全面解决中小学校冬季取暖问题。筹措资金320余万元，为城乡中小学校改造暖气面积33880平米。为农村9所寄宿制学校安装锅炉8台，使农村中小学全部用上了暖气。城区学校采取安装空调和接入集中供暖的办法，全部解决了冬季取暖的问题,使城乡学校冬季都有温暖的教室和宿舍，结束了煤炉取暖时代。（3）配置校车，方便群众。投资230余万元，购买校车6辆，为农村6所寄宿制学校每校配备校车一辆，并配备了资质最高的A1照驾驶员，同时对驾驶员进行了培训，整修了线路，设置了站点，装配了站牌，建立了校车运行和安全管理制度，一个多月来，运行平稳，解决了24个自然村离校较远和年龄较小学生上学的困难。（4）农村中小学布局调整基本完成。除崖底、会兴街道处于城市规划区内的农村小学无法布局调整外，交口、磁钟、高庙、会兴的农村中小学布局调整基本完成，农村中学保留3所，小学由调整前的37所7个教学点调整至25所4个教学点，减少了12所学校3个教学点，校生源规模由原来的几名、十几名、二十几名提高到现在的最少130名，班额最小的20人，消灭了复式班。

3、创办了农村公办幼儿园。制定并启动学前教育三年行动计划，投资150余万元，维修改造园舍面积1300余平方米，建成4所农村公办幼儿园，选招20名教师，配足教学器材、生活设施，9月1日已全部投入使用。

三、加强校园文化建设，提升学校育人品味。

近年来，全区先后投资100余万元加强校园文化建设，各学校在寝室文化、餐厅文化、班级文化、园林文化、荣誉室文化、教学楼文化、图书室文化等方面取得可喜成绩。丰富了校园文化内涵，加强了学校德育阵地建设，提升了学校育人品味。

面对新的机遇和挑战，区教体局正以更加饱满的工作热情，更加昂扬的工作姿态，更加务实的工作作风，以打造教育强区为目标，围绕“为民工程”，办让人民满意的教育，以实际行动为构建开放、魅力、富裕、和谐的新湖滨做出新的贡献！