高青县杜集小学四心促教

最近，杜集小学开展了“讲四心”活动，使师生心贴心，心连心，有力地促进了全校教育教学水平的提高，

    一是讲爱心。要求每一位教师对所教学科和班级的学生真正做到了如指掌，学习优秀的、差的、顽皮的学生等都能熟悉于心，历历在目。对差生和学困生更加呵护，真正从内心关怀他们，要求每一位教师制定好差生辅导和转化计划，让学生在爱心的感召下取得自己一点一点的进步，让学生在爱心的沐浴下快乐的成长。

    二是讲细心。学校制定统一的教师或班主任工作手册，要求每一位教师把自己手中的工作做细、做实，任何一个细节都不能放过，详细记录在册，自己不能合适解决的，与同事交流，提出合理化解决方案，使学生受到有益的教诲和引导。同时鼓励教师撰写教育故事，记录自己在教育教学中的点点浪花，在学校组织的各种论坛上交流。

    三是讲厉心。学校虽然严厉要求不得体罚和变相体罚学生，但并不是部分教师放低对学生要求的借口和托词。严厉不是棍棒，不是挖苦，每一位教师要用自己的严格和威严要求每一个学生，公平对待每一位学生。要求每一位教师对学生学习中出现的错误和缺点盯紧盯牢，促使其认真改正，为此，教师为每一个学生建立了一本“学习错误记录本”，谁的记录越少，谁做得越好。

    四是讲容心。每一个学生都有自己的发展规律和成长特点，老师应该宽容对待每一个孩子，不能简单粗暴，不能一棍子打死，要善于发现每一个孩子的优点和闪光点。学校要求每位教师在评价学生的各种评语中，严禁出现粗鲁、简单、过激的言语，要针对每一个孩子的特点量体裁衣，既要充分表扬其优点和闪光点，又能委婉地对其缺点和不足提出批评。（杨荣堂）