构建高效课堂是全面提高教育教学质量的有效途径，是实施素质教育的重要组成部分，是切实推进教学方式转变、规范办学行为的重要举措，是促进教师专业化发展和学生全面发展的有效途径。为了深入领会高效课堂的内涵，把全校构建高效课堂活动引向深入，以教师有效的教促进学生高效的学，形成具有地域特色、学校特色、学科特点的教学模式或流程，2011年9月28日下午，三门峡市第三实验小学举行了语、数、外课堂教学模式交流推进会，语数外学科的部分老师进行了交流。会上张鹏老师的小学语文高年级“合作探究”式课堂教学模式、李桂菊老师的小学数学中高年级“四段十环节”课堂教学模式和王静老师的小学英语“情境教学”模式得到了大家的一致好评，同时大家也根据自己的教学实际提出了不同的思路和很好的建议，并结合自己所教学生的年龄段和学科特点提出了自己的构思和设想。大家集思广益，畅所欲言，在教学模式创建方面进行了广泛的交流，最后郭校长结合教育局“构建高效课堂”教学模式创建要求进行了精彩的点评，并对学校其它学科和学校教学模式创建工作做了科学的安排和进一步的要求。