为促使新教师尽快完成角色转换，适应教育教学的需要，近日，唐坊教办多管齐下，促新教师尽快成长和发展。

随堂听课，为其诊脉。开学初对新教师进行跟踪听课，审视其课堂教学行为，肯定优点，指出问题，提出改进建议，为新教师的专业成长把好脉。

师徒结对，为其引路。为每位新教师配备一名教学经验丰富、水平高的指导老师，指导其备课、上课、管理学生，使新教师少走弯路。

开课示范，为其导向。物色教学经验丰富、业务能力精湛的学科带头人为新教师上示范课。通过听课、说课、评课，拓展示范课的指导效应。

汇报交流，给其信心。组织新教师上一堂精心准备的汇报课，让全校教师品评、指点，总结新教师们一段时间来业务上的进步，并明确其今后努力的方向。（张兆鑫）